- 실제 수업 개선 사례 공유…우수 교수법 확산·교육혁신 문화 조성

국립순천대학교(총장 이병운)는 지난 11일 「제1차 교원역량강화 프로그램 성과공유회」를 개최했다고 밝혔다. 이번 행사는 교수학습혁신센터가 운영한 교원역량강화 프로그램의 성과를 공유하고, 실제 수업에서 검증된 교수·학습 개선 사례를 대학 구성원과 나누기 위해 마련됐다.

성과공유회에서는 ▲SRL(Self-Reflective Learning) ▲교수법 연구회 ▲동료컨설팅 ▲심화형 수업계획서 ▲자기점검 수업개선 등 다양한 교원역량강화 프로그램의 운영 성과와 수업 적용 사례가 소개됐다. 이 가운데 SRL 전략을 적용한 ‘SRN(자기성찰노트)’ 활용 사례가 특히 눈길을 끌었다.

학생들이 매주 학습 내용과 시간, 새롭게 알게 된 점과 어려웠던 부분 등을 기록하며 자신의 학습 과정을 스스로 돌아보고, 교수자는 이를 토대로 개별 피드백을 제공하는 방식이다. 한 학기 동안 기록과 피드백을 반복하면서 학생이 자신의 학습 상태를 인식하고 스스로 학습 방법을 조정하도록 유도해 자기주도학습 역량을 높인 사례로 참석자들의 공감을 얻었다.

특히 이번 성과공유회는 개별 교수의 수업 개선 경험을 대학 전체의 교육 자산으로 확산하는 데 의미를 뒀다. 참여 교수들은 새로운 교수법을 적용하며 확인한 학생들의 변화와 수업 개선 성과를 공유하고, 서로의 교수전략과 아이디어를 실제 수업에 활용할 수 있는 방안을 함께 모색했다.

이해인 교수학습혁신센터장은 “성과공유회는 프로그램의 성과를 보여주는 것을 넘어 교수들이 실제 수업에서 고민하고 새로운 방법을 시도하며 얻은 변화와 경험을 함께 나누는 교육 현장”이라며 “한 교수의 수업 실천이 다른 교수에게 새로운 아이디어가 되고, 서로의 경험을 통해 함께 성장하는 과정이 우리 대학 교육의 질을 높이는 밑거름이 되길 기대한다”고 말했다.