전공능력 프로파일 : 철학교육능력, 기획능력
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전공능력명 |
전공능력 내용 |
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철학교육능력 |
정의 |
철학교육 능력은 철학적 개념과 이론을 명확하게 전달하고, 비판적 사고와 논리적 분석을 지도하여 학생들이 철학적 사고를 발전시키고 실생활에 적용할 수 있도록 돕는 능력 |
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행동지표 |
기초 |
철학적 개념과 이론을 명료하게 설명하고, 이를 쉽게 전달할 수 있다. |
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복잡하고 추상적인 철학적 개념을 상대방의 수준에 맞게 설명할 수 있다. |
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심화 |
복잡한 철학적 개념을 일상적 예시로 연결하여 논리적으로 분석할 수 있다. |
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철학적 문제에 대한 이해를 바탕으로 논리적으로 자기 생각을 정리할 수 있도록 비판적 사고를 지도할 수 있다. |
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실무 |
철학적 주제에 대한 심도 있는 토론을 이끌고, 학생들이 철학적 사고를 실생활 문제에 적용할 수 있도록 구체적인 사례와 실행 방안을 제시할 수 있다. |
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지식 |
기술 |
태도 |
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고전 텍스트의 철학 분야 분류 철학 범주에 대한 이해 철학 개념에 대한 이해 동·서양 철학 학파 이해 시대 및 학파에 따른 철학 분류 이해 논리 구조 이해 주제의 논리적 제시 고전 원문 독해 능력 이해 콘텐츠 제작 이해 교수설계 이론과 방법 학습자분석 방법 학습환경분석 방법 교육목표 진술 강의운영법에 대한 이해 교수학습법의 의미와 유형 교수·학습 이론 토론 방법에 대한 이해 수강생 지적 능력 파악 디지털자료 제작 방법 수업 평가 및 평가 방법 교육평가의 의미와 유형 학생 상담기법 |
논리적 사고 능력 문제 해결 능력 논제화 연습 발제문, 토론문 작성법 이해 문장 교정 및 교열 추출한 이론의 발표 연습 토론 심화 연습 발표 및 토론 결과 분석 능력 통계 및 원전 데이터 분석 능력 관련 자료 체계적 정리 기술 교육정보 분석 능력 수업설계 능력 디지털 수업자료 제작 능력 학생과 의사소통 능력 수업평가 능력 평가 결과 해석 능력 자기주도적 학습 능력 강의 능력 배양 토론 지도 연습 피드백 기술 연습 학생 상담 능력 |
비판적 사고 선입견을 밝히려는 노력 편견을 제거하려는 노력 질서를 지키고 규칙을 준수하는 태도 진리를 지키려는 의지 기초보호학문 연구를 위한 사명감 교육정보를 철저하게 수집하고자 하는 태도 문제가 무엇인가를 파악하고자 하는 능력 서로 다른 것을 융합하고자 하는 태도 계획한 수업을 성실하게 수행하는 태도 교육성과를 정확하게 평가하는 태도 학생을 존중하는 마음 학생과 의사소통 및 상담 적절한 관련자료 소개 새로운 분야에 도전하고자 하는 마음 |
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전공능력명 |
전공능력 내용 |
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철학적 기획능력 |
정의 |
철학적 사고와 원리를 바탕으로 문제를 분석하고, 윤리적 관점을 적용해 실천 가능한 계획을 체계적으로 수립하는 능력 |
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행동지표 |
기초 |
철학적 사고를 바탕으로 기획의 출발점이 되는 문제를 명확히 정의할 수 있다. |
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논리적 사고를 사용해 문제 해결을 위한 기초적인 대안을 설정하고 이를 간단히 설명할 수 있다. |
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심화 |
기획 과정에서 철학적 윤리와 가치를 반영하여 전략을 수립하고, 다양한 대안을 심도 있게 분석할 수 있다. |
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철학적 원리와 논리를 창의적으로 적용하여 혁신적인 해결책을 제안하고, 이를 기획의 구체적 실행 방안으로 전환할 수 있다. |
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실무 |
철학적 원리와 윤리적 관점을 바탕으로 실천 가능한 기획을 설계하고, 실행 과정에서 성과를 평가·조정할 수 있다. |
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지식 |
기술 |
태도 |
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자료조사 방법론 이해 어젠다 추출법 이해 어젠다 구체적 유형화 통계 및 자료 분석 기획 방법론 기획 개발 도구 기획 목표 발표 기획 관리 도구 |
자료조사 방법 훈련 합리적 토론 연습 어젠다 현실적용 연습 통계 분석 능력 분석 데이터 해석 능력 평가결과 해석 능력 보고서 작성 능력 |
편향적 자료 조사 지양 다양한 의견 경청 예측하지 못한 상황에서 유연하게 대처하는 자세 다른 기획과의 상생·협력하는 태도 지역사회 및 국가에 이바지하는 태도 끈질긴 검토 의지 |
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전공능력 |
행동지표 |
교과목명 |
이수구분 |
이수학기 (1, 여름, 2) |
학점 |
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철학교육능력 |
기초 |
철학적 개념과 이론을 명료하게 설명하고, 이를 쉽게 전달할 수 있다. |
논리학 서양철학사 비판적사고와논술 |
전공 선택 |
1-2 |
3 |
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복잡하고 추상적인 철학적 개념을 상대방의 수준에 맞게 설명할 수 있다. |
감성철학 독불철학 사회철학 |
전공 선택 |
1-2 |
3 |
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심화 |
복잡한 철학적 개념을 일상적 예시로 연결하여 논리적으로 분석할 수 있다. |
과학철학 형이상학 윤리학 인식론 |
전공 선택 |
1-2 |
3 |
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철학적 문제에 대한 이해를 바탕으로 논리적으로 자기 생각을 정리할 수 있도록 비판적 사고를 지도할 수 있다. |
불교철학 철학영어 서양고중세철학 |
전공 선택 |
1-2 |
3 |
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실무 |
철학적 주제에 대한 심도 있는 토론을 이끌고, 학생들이 철학적 사고를 실생활 문제에 적용할 수 있도록 구체적인 사례와 실행 방안을 제시할 수 있다. |
철학연구종합설계1 철학연구종합설계2 |
전공 필수 |
1-2 |
3 |
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철학적 기획능력 |
기초 |
철학적 사고를 바탕으로 기획의 출발점이 되는 문제를 명확히 정의할 수 있다. |
문화콘텐츠철학 직업의세계와철학 철학입문 사랑과협력 |
전공 선택 |
1-2 |
3 |
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논리적 사고를 사용해 문제 해결을 위한 기초적인 대안을 설정하고 이를 간단히 설명할 수 있다. |
생존전략들in춘추전국시대 동아시아인의생각코드 나다움과자유의도가철학 |
전공 선택 |
1-2 |
3 |
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심화 |
기획 과정에서 철학적 윤리와 가치를 반영하여 전략을 수립하고, 다양한 대안을 심도 있게 분석할 수 있다. |
언어철학 인공지능의철학 예술과문화의철학적문제들 |
전공 선택 |
1-2 |
3 |
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철학적 원리와 논리를 창의적으로 적용하여 혁신적인 해결책을 제안하고, 이를 기획의 구체적 실행 방안으로 전환할 수 있다. |
영화와철학 자유로운영혼을위한장자의안내서 한글로배우는고전한문 한국철학 |
전공 선택 |
1-2 |
3 |
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실무 |
철학적 원리와 윤리적 관점을 바탕으로 실천 가능한 기획을 설계하고, 실행 과정에서 성과를 평가·조정할 수 있다. |
기호논리학연습 철학논변연습 |
전공 선택 |
1-2 |
3 |
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전공능력별 교육과정 맵핑
1) 전공 교육과정과 전공능력 연계
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전공교육과정 |
전공능력 |
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학년
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학기 |
교과목명 |
비판적 사고 능력 |
논리적 추론 능력 |
창조적 상상력 |
합리적 의사소통 능력 |
철학 텍스트 독해 능력 |
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1 |
1 |
동양철학입문 |
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서양철학입문 |
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2 |
동양철학사 |
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서양철학사 |
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직업의 세계와 철학 |
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2 |
1
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사회철학 |
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서양고중세철학 |
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역사속의 중국고대철학 |
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논리학 |
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감성철학 |
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2 |
비판적 사고와 논술 |
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유가철학 |
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도가철학 |
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독불철학 |
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3 |
1
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예술과 문화의 철학적 문제들 |
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과학철학 |
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인식론 |
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제자백가강독 |
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불교철학 |
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철학한문 |
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2 |
중국철학강독 |
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한국철학 |
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언어철학 |
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인공지능의 철학 |
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윤리학 |
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형이상학 |
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철학영어 |
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4 |
1 |
철학연구종합설계1 |
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심리철학 |
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2 |
철학고전선독 및 철학논변연습 |
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철학연구종합설계2 |
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3 |
1 |
논리및논술 |
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2 |
철학교육론 |
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4 |
1 |
철학교재연구및지도법 |
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2 |
철학교육론 |
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2) 교양 교육과정과 전공능력 연계
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교양 교육과정 (교과목) |
전공능력(핵심역량) |
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비판적 사고 능력 |
논리적 추론 능력 |
창조적 상상력 |
합리적 의사소통 능력 |
철학 텍스트 독해능력 |
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철학산책 |
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동양사상의 이해 |
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대학생활과 목표설정 |
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논리와 사고 |
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종교의 이해 |
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예술과 미학 |
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생명의료윤리 |
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3) 비교과 프로그램과 전공능력 연계
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비교과 프로그램 |
전공능력(핵심역량) |
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비판적 사고 능력 |
논리적 추론 능력 |
창조적 상상력 |
합리적 의사소통 능력 |
철학 텍스트 독해능력 |
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철학문화탐방 |
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[영화감상] 동아리 |
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[다다익선] 동아리 |
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체육대회 |
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철학 광장 |
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걸으며 철학하기 |
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