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『 현장수업연구 』 는 순천대학교 부속 교육과학연구소에서 2020년 1월부터 새로이 발행하는 전문 학술지입니다.
초ㆍ중등학교 및 대학의 교육현장에서 이루어지는 각종 수업에 관한 논문을 출판함으로써 교수 - 학습의 질을 향상시키고자 이 논문지를 발간합니다.
현재 『 현장수업연구 』 제3권 제1호의 원고를 모집 중이오니 관심있는 분들의 많은 참여 바랍니다.
논문 발행 및 접수마감일 (2020년부터 연 2회 발행)
l 제 3 권 제 1 호 접수마감일 : 2021년 12월 15일 ( 발행일 : 2022년 1월 31일 )
공모논문 주제
현장수업에 관한 논문 : 초ㆍ중등교육의 수업 현장에서 이루어지는 교육과정 , 교수법 , 평가 등에 관한 연구내용을 다룬다 . 구체적으로 이공계 , 자연계 , 인문사회 , 예술체육 , 농생명 분야 , 환경생태 , 융복합 분야 등 각 학문 분야와 교양교육에서 대학 수업의 질을 향상시키는데 기여하는 사례 및 단행본을 해석하여 비평하는 내용도 실을 수 있다 . 그 외에 산업체의 기업교육원 , 평생교육원 , 학원을 포함한 각종 교육현장에서 진행하는 수업을 다룬 내용도 투고할 수 있다 .
❍ 논문 투고 가능한 영역의 범위 - 대학의 다양한 학문 분야에서 이루어지는 수업 내용 ( 전공 영역 제한 없음 ) - 사범대를 비롯한 교원 양성 기관에서 개설된 각종 수업 ( 교직 , 교과교육 , 전공 강의 등 ) - 초등과 중등수업에 대한 내용 , 영재수업 포함 , STEAM 융합 수업 , 각종 현장에서 진행되는 수업 등 - 산업체 , 기업 , 평생교육 등의 현장에서 실무 또는 역량 강화에 관한 수업 등 - 수업에 대한 내용 , 양적 및 질적인 자료 분석을 포괄함 ( 혼합 연구 가능 )
❍ 구체적으로 투고 가능한 논문 연구 방법의 특징
- 현장에서 이루어지는 각종 수업 사례 ( 양적 , 질적 연구 방법 제한 없음 ) - 수업 / 강의에 관한 실태조사 ( 설문지 , 면담 조사 , 델파이 조사법 등 ) - 다양한 교수법 ( 협동학습 , SRL- 자기성찰노트 , 프로젝트기반학습 등 포함 ) 적용에 관한 연구 - 수업과정 계획서 분석 , CQI 보고서 / 티칭 포트폴리오 분석 등 - 온라인 수업 , MOOC 강의 , 수업 개선 정책 연구 등 - ICT/소프트웨어 활용 수업, 스마트폰/인터넷 콘텐츠 활용, 유튜브/VR 콘텐츠 활용 등 - 창의체험수업 , STEAM 융합 교육, AI 융합 교육, 과학영재수업 등
논문 투고 자격
l 투고자 ( 공동저자 포함 ) 는 연구소의 회원으로 가입할 필요가 없습니다 .
l 투고원고는 미간행 학술논문을 원칙으로 합니다 .
논문 투고 절차 및 투고료 ( 무료 )
l 아래 연구소 이메일로 논문을 투고해 주시기 바랍니다 . ( 투고신청서 포함 )
l E-mail: edsci@sunchon.ac.kr
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