■ 과학교육과

(Department of Science Education)

■ 교육목표

지속적 연구 기회를 통해 인근 지역 과학 교사들의 수업 전문성과 연구 능력의 향상에 기여한다.

Contribute to the improvement of teaching expertise and research abilities of science teachers in nearby areas through continuous research opportunities

■ 설치학위과정: 석사과정

■ 전공교과목

코드번호	교과목명 (영 문)	학점-이론-실험	개설학기
			1	2
1SD580	세미나(Seminar)	1-2-0	○	○
1SD590	논문연구(Research)	1-2-0	○	○
1SD501	과학학습연구(Research on Science Learning)	3-3-0	○
1SD502	과학교육과정연구(Research on Science Curriculum)	3-3-0		○
1SD503	과학교육평가연구(Research on Evaluation of Science Education)	3-3-0	○
1SD504	과학탐구학습연구(Research on Learning for Scientific Inquiry)	3-3-0		○
1SD505	과학영재교육연구(Research on Gifted Education in Science)	3-3-0	○
1SD506	과학연구방법론(Research Methodology in Science Education)	3-3-0		○
1SD507	비형식과학교육연구(Research on Non-formal Science Education)	3-3-0	○
1SD508	과학사연구(Research on History of Science)	3-3-0		○
1SD509	과학교육연구I(Research on Science Education I)	3-3-0	○
1SD510	과학교육연구II(Research on Science Education II)	3-3-0		○
1SD511	물리화학교육연구(Research on Physical Chemistry Education)	3-3-0	○
1SD512	유기화학교육연구(Research on Organic Chemistry Education)	3-3-0		○
1SD513	무기화학교육연구(Research on Inorganic Chemistry Education)	3-3-0	○
1SD514	분석화학교육연구(Research on Analytical Chemistry Education)	3-3-0		○
1SD515	고전역학교육연구(Research on Classical Mechanics Education)	3-3-0	○
1SD516	고전전자기학교육연구(Research on Classical Electromagnetism Education)	3-3-0		○
1SD517	양자역학교육연구(Research on Quantum Mechanics Education)	3-3-0	○
1SD518	현대물리학교육연구(Research on Modern Physics Education)	3-3-0		○
1SD519	지질과학교육연구(Research on Geological Science Education)	3-3-0	○
1SD520	해양학교육연구(Research on Oceanography Education)	3-3-0		○
1SD521	천체물리학교육연구(Research on Astrophysics Education)	3-3-0	○
1SD522	대기과학교육연구(Research on Atmospheric Science Education)	3-3-0		○

■ 선수교과목

코드번호	교과목명 (영 문)	학점-이론-실험	개설학기
			1	2
1SD800	화학교육론(Chemistry Education)	3-3-0	○
1SD801	화학교재연구및지도법(Chemistry Texts Research and Teaching Methods)	3-3-0		○
1SD802	화학논리및논술(Logic and Writing in Chemistry)	3-3-0	○
1SD803	물리교육론(Introduction to Physics Education)	3-3-0		○
1SD804	물리교재연구(Materials Development in Physics Education)	3-3-0	○
1SD805	물리논리및논술(Academic Writing of Physics Education)	3-3-0		○

■ 교과목 해설

◦전공교과목

1SD501 과학학습연구(Research on Science Learning)

중등 과학 교육관련 학습이론을 이해하고, 그 이론을 적용한 학교 교육 현상을 대상으로 이론과 수업 실제와의 관련성을 연구한다.

1SD502 과학교육과정연구(Research on Science Curriculum)

중등 과학교육과정의 생성 원리와 내용을 이해하고, 교육과정이 적용되는 학교 교육 현상을 대상으로 교육과정과 교과서 및 수업과의 관련성을 연구한다.

1SD503 과학교육평가연구(Research on Evaluation of Science Education)

중등 과학 교육과정을 적용한 각종 평가 이론을 이해하고, 다양한 형태의 평가가 적용되는 학교 교육 현상을 대상으로 평가 이론과 수업 실제와의 관련성을 연구한다.

1SD504 과학탐구학습연구(Research on Learning for Scientific Inquiry)

중등 과학 탐구 이론을 이해하고, 학교 교육 상황에서의 탐구 상황을 대상으로 학생들의 탐구 능력을 연구한다.

1SD505 과학영재교육연구(Research on Gifted Education in Science)

중등 과학 관련 영재 이론을 이해하고, 학교 교육 상황에서의 과학 영재성을 함양하기 위한 방안을 연구한다.

1SD506 과학연구방법론(Research Methodology in Science Education)

중등 과학 관련 연구를 수행하는데 필요한 정량적, 질적 연구 방법을 이해하고, 다양한 연구 방법을 활용한 연구를 수행한다.

1SD507 비형식과학교육연구(Research on Non-formal Science Education)

중등 과학 교육과정과 관련된 과학관 교육 방법 및 평가, 전시 기획 등에 관한 연구를 수행한다. 학생중심활동이 학교의 벽을 넘어서 다양하게 이루어지기 위해서는 형식과학교육기관인 학교와 비형식 과학교육기관인 과학관, 박물관, 연구소 간의 네트워크 구축이 필요하다. 비형식과학교육기관의 중요성과 기능에 대한 인식 확대와 함께 비형식 교육 연구를 수행한다.

1SD508 과학사연구(Research on History of Science)

과학 교육에 제시되는 과학사 관련 내용을 이해하고, 그 이론을 적용한 학습 현상, 평가 현상, 오개념 등을 연구한다.

1SD509 과학교육연구 I(Research on Science Education I)

과학교육 관련 연구에서 연구 문제를 발굴하고, 연구 계획 작성을 통해 연구계획서 작성 경험을 한다.

1SD510 과학교육연구 II(Research on Science Education I)I

과학교육 관련 연구 문제와 연구계획을 바탕으로 연구를 직접 수행하여 결과 분석 및 결론 작성 과정을 경험한다.

1SD511 물리화학교육연구(Research on Physical Chemistry Education)

중등 화학 교육에 제시되는 물리화학 관련 이론을 이해하고, 그 이론을 적용한 학습 현상, 평가 현상, 오개념 등을 연구한다.

1SD512 유기화학교육연구(Research on Organic Chemistry Education)

중등 화학 교육에 제시되는 유기화학 관련 이론을 이해하고, 그 이론을 적용한 학습 현상, 평가 현상, 오개념 등을 연구한다.

1SD513 무기화학교육연구(Research on Inorganic Chemistry Education)

중등 화학 교육에 제시되는 무기화학 관련 이론을 이해하고, 그 이론을 적용한 학습 현상, 평가 현상, 오개념 등을 연구한다.

1SD514 분석화학교육연구(Research on Analytical Chemistry Education)

중등 화학 교육에 제시되는 분석화학 관련 이론을 이해하고, 그 이론을 적용한 학습 현상, 평가 현상, 오개념 등을 연구한다.

1SD515 고전역학교육연구(Research on Classical Mechanics Education)

중등 물리 교육에 제시되는 고전역학 관련 이론을 이해하고, 그 이론을 적용한 학습 현상, 평가 현상, 오개념 등을 연구한다.

1SD516 고전전자기학교육연구(Research on Classical Electromagnetism Education)

중등 물리 교육에 제시되는 고전 전자기학 관련 이론을 이해하고, 그 이론을 적용한 학습 현상, 평가 현상, 오개념 등을 연구한다.

1SD517 양자역학교육연구(Research on Quantum Mechanics Education)

중등 물리 교육에 제시되는 양자역학 관련 이론을 이해하고, 그 이론을 적용한 학습 현상, 평가 현상, 오개념 등을 연구한다.

1SD518 현대물리학교육연구(Research on Modern Physics Education)

중등 물리교육에 제시되는 현대물리학 관련 이론을 이해하고, 그 이론을 적용한 학습 현상, 평가 현상, 오개념 등을 연구한다.

1SD519 지질과학교육연구(Research on Geological Science Education)

지질학적 제 현상을 규명하고 이를 학술적으로 연구하기 위한 야외지질학의 일반적 이론과 연구방법을 이해하고 야외조사를 통하여 지질학 연구의 수행능력을 기른다.

1SD520 해양학교육연구(Research on Oceanography Education)

해양에 대한 지질, 물리, 화학, 생물 등에 관련 된 전반적인 내용을 학습하고, 학습 내용과 관련된 학생들의 학습 현상, 오개념 등을 연구한다.

1SD521 천체물리학교육연구(Research on Astrophysics Education)

복사에 대한 기본이론, 별빛의 관측 해석방법을 포함한 별의 구조, 별에너지 발생기구, 별의 구성원소, 천체사이의 역학적 특성 등에 대해 학습하고 학교현장에서 이를 적용하기 위한 실습을 병행한다.

1SD522 대기과학교육연구(Research on Atmospheric Science Education)

지표면 근처 대기 경계층에서 일어나고 있는 대기현상을 중심으로 하여 대기환경에 관련한 문제들을 논의한다. 해륙풍, 산곡풍 등 국지적으로 발달하는 작은 규모 기상계의 특성, 지표층 대기의 구조 및 안정도, 지표면 열의 전달과 평형, 대기난류 특성, 물의 증발산, 대기오염 물질의 확산 등을 중심으로 학습한다.

◦선수교과목

1SD800 화학교육론(Chemistry Education)

화학은 특히 이론과 실험의 결합이 중요하며, 교육론의 일반 원리를 화학의 특수 상황에 잘 적용하는 것이 필요하다. 이런 점들을 고려하면서 화학에 대한 기본적인 지식을 잘 전달하는 방법에 대해 공부한다.

1SD801 화학교재연구및지도법(Chemistry Texts Research and Teaching Methods)

화학에 관한 교재는 양적 질적으로 매우 다양하며, 이는 화학의 지도법과 밀접한 관련이 있다. 따라서 화학의 교재 전반에 대한 연구와 지도법은 병행적인 탐구가 필요하다.

1SD802 화학논리및논술(Logic and Writing in Chemistry)

과학은 탐구를 기반으로 한 논리의 학문이다. 화학에서 과학 탐구의 의미와 접근 방법을 이해하는 것은 화학을 논리적으로 이해하고 학습하기 위해 필요하다.

1SD803 물리교육론(Introduction to Physics Education)

물리교육에 대한 이해를 목표로 하는 과목이다. 물리교육과정, 물리 학습과 심리, 물리 탐구, 물리 교육 방법, 물리교육 평가 등 중등 물리교육 전반에 대한 것을 다룸으로서 물리교육 기초를 수립한다.

1SD804 물리교재연구(Materials Development in Physics Education)

중등학교 물리 교재의 종류와 목표 그리고 내용을 분석하여 대학에서 이수한 물리학과 연관성을 찾아낸다. 물리 교재 내용을 보다 효율적으로 학습할 수 있는 방법을 모색하기 위하여 국내외의 다양한 연구 결과를 활용하고, 이를 바탕으로 발전적인 교육성과를 내타낼 수 있는 교재를 개발할 수 있는 능력을 기른다.

1SD805 물리논리및논술(Academic Writing of Physics Education)

물리교사로서 동료 교사들과 다른 분야 전문가 그리고 학생이나 일반 대중 사이의 의사소통 수단으로서 갖추어야 할 글쓰기 능력 향상에 목표를 둔다. 과학적 주제를 글로 표현하는 방법, 협동 활동에 필요한 글쓰기 능력, 글쓰기의 윤리 등을 다룬다.